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谈谈物理教学中的趣味教学 ligong 物理是一门实践性极强的基础自然科学。要学好物理，就必须多观察、多实践、多思考。但是如果学生对学习物理知识没有兴趣，那就谈不上怎样去观察、实践和思考，正如常言所说“兴趣是最好的老师，我们只要能把学生的兴趣发掘出来，必然能够使到他们在学习中有无穷的动力，使到他们学得更好”文章来源：中国公务网 2006-3-14 14:51:41。那么在物理教学中，教师应如何激发学生学习物理的兴趣呢？下面就如何激发学生物理学习兴趣说说自己的看法。 （一）在课堂上引用一些物理故事来激发学生学习的兴趣。 物理的发展史上有大量的物理故事，它们具有很强的知识性、现实性和趣味性。它以丰富的内容在教学中诱发学生情趣和动机，在上物理的时候，我们可以对要讲的这一课的人物作一个介绍。例如：我在讲电流的时候，我问：“有没有同学听说过一些关于安培的故事呢？”这时，有一两个平时比较好学的同学举起手来，我让他来讲，他讲的眉飞色舞，下面的同学也很认真，听得津津有味。当他讲到安培看到那个黑板往前跑时他还追了上去，到最后追不到时才定下神来，一看原来是黑板时，大家都哄堂大笑。这样一来学生被紧紧···

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