内容预览:
摘  要：科技写作是培养学生科学素质的有效途径，本文从课题的产生、选择、研究方法和研究报告的撰写等几个方面论述了科技写作的全过程。 关键词：科技写作；科学素质；科研模拟；课题；研究方法  自然学科教学的本质是科学的学习，而科学探究是科学学习的核心，所以，教学的目标之一应是在学习知识的过程中，逐步培养学生科学探究的意识和创新能力，培养学生的科学素质。一个很好的方法和途径是教学中引导学生开展科技写作。科技写作是指从教师创设的或学生发现的问题背景中，让学生确定研究题目，设计观察、实验、查阅等工作方案，获取所需信息或素材，并对有关信息或素材进行筛选、整理、分析推理、归纳总结得到研究结论，最后整理成文的全过程文章来源：中国公务网 2007-6-9 2:25:32。这是一个模拟的科研过程，学生会遇到各种各样的问题，没有现成的结论可供学生抄录，学生必须通过不断探索，需要采用多种方法和途径解决所研究的问题。这对学生是一个充满挑战的过程，一般要经过下面几个阶段。 1  课题的产生 科技写作中首先要解决的便是研究课题的产生，它的来源非常广，可来自于课堂、实验室、科技讲···

■ 系统提示

本文为会员资料，只提供给本站注册会员才能完整阅读！         请 点击注册 成为我们的会员