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从科学发展观与“八荣八耻”的关系上看,我们要从战略的高度科学把握“八荣八耻”的战略意义,不能将其仅仅看作是社会主义道德建设的任务,而要看作是治国理念、执政理念的生动体现,看作提高贯彻科学发展观的能力、提高执政能力的战略部署和具体要求。
从执政能力与“八荣八耻”的关系上看,践行“八荣八耻”与提高执政能力紧密相连。我们要把提高执政能力与落实具体行为结合起来,将“八荣八耻”看作是提高执政能力的内在要求。“八荣八耻”不仅是一种道德实践,而且是一种政治实践,它是科学执政、以德执政、高尚执政的具体要求。
“八荣八耻”的精神实质可以从两个层面来看:它既是社会主义公民的荣辱观、领导干部的自律观和公务员的价值观,也是一个国家民族的精神品质、政府行为的标杆和公民的思想灵魂。
在当前贯彻学习“八荣八耻”社会主义荣辱观的过程中要充分警惕五个误区:一是“通知”满天飞,会海潮汐涌的教条主义;二是标语满街挂、誓言震天响的形式主义;三是对下不对上···
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